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viernes, 28 de abril de 2023
domingo, 5 de marzo de 2023
martes, 17 de enero de 2023
REPASAMOS EL TEMA DE LAS FRACCIONES
Puedes ir pinchando los siguientes enlaces para que puedas repasar:
COMPARACIÓN DE FRACCIONES:
FRACCIONES EQUIVALENTES:
FRACCIÓN DE UNA CANTIDAD:
https://es.liveworksheets.com/xk2508787kg
SUMA Y RESTA DE FRACCIONES:
REPRESENTACIÓN DE FRACCIONES
https://es.liveworksheets.com/worksheets/es/Matem%C3%A1ticas/Fracciones/Fracciones_gx413342jd
martes, 7 de junio de 2022
martes, 26 de octubre de 2021
jueves, 15 de abril de 2021
martes, 13 de octubre de 2020
miércoles, 16 de septiembre de 2020
lunes, 20 de marzo de 2017
jueves, 10 de noviembre de 2016
viernes, 4 de noviembre de 2016
¿QUÉ NÚMERO TRABAJAMOS HOY?
Gracias a toda la comunidad ABN podemos seguir avanzando y una de las últimas aportaciones ha sido este panel para trabajar el número que sin duda nos ayudará a mejorar.
lunes, 30 de noviembre de 2015
TRABAJAMOS LAS SERIES
Trabajamos las series de una forma divertida.
Si queréis podéis elaborar este juego en casa y disfrutar con ellos.
Si queréis podéis elaborar este juego en casa y disfrutar con ellos.
domingo, 29 de noviembre de 2015
NUESTRA CONTRASEÑA
Uno de nuestros objetivos para este trimestre es aprender a escribir "la fecha larga" y "la fecha corta".
Para aprender creemos que lo mejor es hacer, por lo que se nos ocurrió decorar nuestra puerta de entrada (idea recogida de pinterest) y pegar un teclado numérico.
Los alumnos tienen su contraseña que consiste en escribir la fecha de su cumpleaños utilizando la fecha corta.
Por ejemplo: un niño que ha nacido el 20 de febrero de 2.008 tendrá como contraseña: 20 - 2 -2.008
Las profes también tenemos que escribir nuestra contraseña de tal forma que conseguimos repasar muchos contenidos y nos surgen otros por los que los alumnos muestran interés.
Las unidades de millar, la diferencia entre su año de nacimiento y los años de nacimiento de los profes...
Y si nos equivocamos, no pasa nada, disponemos de 3 opciones y si tampoco fueran suficientes podemos llamar a un compañero astronauta para que nos ayude.
Todo lo anterior los niños lo toman como un juego, un reto...imposible no sentir emoción.
Para aprender creemos que lo mejor es hacer, por lo que se nos ocurrió decorar nuestra puerta de entrada (idea recogida de pinterest) y pegar un teclado numérico.
Los alumnos tienen su contraseña que consiste en escribir la fecha de su cumpleaños utilizando la fecha corta.
Por ejemplo: un niño que ha nacido el 20 de febrero de 2.008 tendrá como contraseña: 20 - 2 -2.008
Las profes también tenemos que escribir nuestra contraseña de tal forma que conseguimos repasar muchos contenidos y nos surgen otros por los que los alumnos muestran interés.
Las unidades de millar, la diferencia entre su año de nacimiento y los años de nacimiento de los profes...
Y si nos equivocamos, no pasa nada, disponemos de 3 opciones y si tampoco fueran suficientes podemos llamar a un compañero astronauta para que nos ayude.
Todo lo anterior los niños lo toman como un juego, un reto...imposible no sentir emoción.
jueves, 12 de noviembre de 2015
martes, 7 de octubre de 2014
lunes, 6 de octubre de 2014
LA TAREA DE HOY
La tarea de hoy nos la cuenta Martín.
Mi recomendación es que además de mediros vosotros, midáis a algún miembro más de la familia y comparéis los cantidades. ¿Quién mide más? Por lo tanto,¿qué número es mayor?¿Quién mide menos...?
Seguro que pasáis un rato estupendo, aprendéis y conocéis vuestras medidas. Recuerda que debes mirar los centímetros. Mañana me contáis cómo ha sido la experiencia y no olvides anotar tu medida en la agenda.
Mi recomendación es que además de mediros vosotros, midáis a algún miembro más de la familia y comparéis los cantidades. ¿Quién mide más? Por lo tanto,¿qué número es mayor?¿Quién mide menos...?
Seguro que pasáis un rato estupendo, aprendéis y conocéis vuestras medidas. Recuerda que debes mirar los centímetros. Mañana me contáis cómo ha sido la experiencia y no olvides anotar tu medida en la agenda.
jueves, 3 de abril de 2014
martes, 4 de marzo de 2014
ENHORABUENA MARÍA
El pasado domingo os planteaba un pequeño reto.
El reto o actividad consistía en visionar el vídeo de la rotación de la Tierra y apuntar las ideas principales. Para que el reto fuera completo os proponía hacer un vídeo en el que aparecieras explicando el movimiento de rotación.
Te daba absoluta libertad para hacerlo.
María recogió la idea de convertirse en profe y lo ha hecho fenomenal.
Los alumnos deben desarrollar 8 competencias diferentes.
María con una sola actividad ha sido capaz de desarrollar y lograr varias.
Ha logrado mejorar las siguientes:
¡FELICIDADES MARÍA!Estás aprendiendo a ser responsable de tu aprendizaje.
El reto o actividad consistía en visionar el vídeo de la rotación de la Tierra y apuntar las ideas principales. Para que el reto fuera completo os proponía hacer un vídeo en el que aparecieras explicando el movimiento de rotación.
Te daba absoluta libertad para hacerlo.
María recogió la idea de convertirse en profe y lo ha hecho fenomenal.
Los alumnos deben desarrollar 8 competencias diferentes.
María con una sola actividad ha sido capaz de desarrollar y lograr varias.
Ha logrado mejorar las siguientes:
- Competencia lingüística.
- Competencia de tratamiento de la información y competencia digital.
- Competencia para aprender a aprender.
- Competencia en el conocimiento e interacción en el mundo físico.
- Autonomía e iniciativa personal.
¡FELICIDADES MARÍA!Estás aprendiendo a ser responsable de tu aprendizaje.
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