APRENDEMOS MEJOR CON NUESTROS IGUALES

Hoy hemos recibido una visita inesperada. Los niños de 6º nos han visitado junto a la enfermera Laura.
Con los flavios que han ganado han decidido enseñarnos una cosa muy importante para evitar contagios y que caigamos enfermos.
Os animo a que en casa lo practiquéis. Os dejo el vídeo para que veáis que bien lo han hecho unos y otros.

¡NOS VAMOS DE COTILLÓN!

El próximo 23 de diciembre celebraremos nuestro Festival de Navidad y se nos ha ocurrido celebrarlo por todo lo alto haciendo una gran fiesta....¡UN COTILLÓN!
La idea ha sido de la profe Almudena pero nos hemos unido todas las compañeras del primer nivel.
Cada clase celebraremos nuestro cotillón pero para poder disfrutarlo nos lo tenemos que ganar.
Es por eso que hemos comenzado a tratar el tema con tanta antelación.
Así que manos a la obra y a ganar puntos en el Class Dojo, porque...

LAS FAMILIAS DE LOS NÚMEROS

TODO SOBRE EL NÚMERO

El trabajo cooperativo y colaborativo es esencial para mejorar y a los alumnos tratamos de inculcárselo a diario.
Los docentes tratamos de ponerlo en práctica.
El documento que tenéis a continucación y que nos ayudará a trabajar el número es un documento elaborado por otro profe que en realidad no conocemos pero que también nos ayuda.

SEGUIMOS MEJORANDO

A los peques les gusta mejorar y esforzarse y que todo ello se vea recompensado.
Como sabéis en el Class Dojo les entregamos puntos por diferentes actuaciones dentro del aula.
A medida que van mejorando les entregamos puntos que luego pueden canjear por premios.
Los premios los han propuesto ellos y el resultado final es el siguiente.

Propuestas de los niños

Resultado final

¿QUÉ NÚMERO TRABAJAMOS HOY?

Gracias a toda la comunidad ABN podemos seguir avanzando y una de las últimas aportaciones ha sido este panel para trabajar el número que sin duda nos ayudará a mejorar.

MES DE NOVIEMBRE

NUESTRA PRIMERA EXCURSION

BIENVENIDOS

El curso ha comenzado y estoy llena de ideas, emoción, proyectos, ganas de mejorar... A partir de hoy el blog comienza a rodar de nuevo y será otra ventana por la que todos podréis ver nuestro día a día. De momento, os dejo algunas de las imágenes que nos ha dejado el mes de septiembre.



 

REUNIÓN FINAL

JUGAMOS CON LAS MATEMÁTICAS

DISFRUTAMOS DE LAS MATES, by laclasedevero

EL CICLO DEL AGUA

http://www.voki.com/site/pickup?scid=12842739&width=575&height=323&chsm=5bd9e61b59103eb3779c44812eaac62f


Disfrutad con el video.

Pincha en los siguientes enlaces y aprende jugando

http://www.primerodecarlos.com/SEGUNDO_PRIMARIA/enero/tema2/actividades/cono/ciclo_agua_santillana/ciclo_del_agua_contenido.swf

http://www.primerodecarlos.com/SEGUNDO_PRIMARIA/enero/tema2/actividades/cono/ciclo_del_agua.swf

http://www.primerodecarlos.com/SEGUNDO_PRIMARIA/julio/activi_bromera/natura2/8/Natura2-U8-A2_cas.swf

Al finalizar, hacer este dibujo en el blog de dibujo.

FINALIZAMOS LAS LECTURAS TUTORIZADAS

Durante todo el año hemos estado realizando lecturas tutorizadas.
El año pasado como estábamos en primero recibimos a nuestros compañeros de 6º y disfrutamos con sus lecturas.
Este año ya somos más mayores y hemos tenido la suerte de poder leer a nuestros compañeros de 2 años.
Hemos disfrutado mucho con la experiencia ya que nos ha hecho llenarnos de responsabilidad.
Practicamos nuestras lecturas y compartimos nuestro tiempo con los más pequeños para que se sintieran bien.
No nos ha costado mucho hacer todo eso, porque somos nobles, transparentes y sinceros y sabemos cómo nos gusta que nos traten. Simplemente, hemos hecho lo mismo.
Desde aquí agradecemos la colaboración y apoyo de las 4 profes de 2 años por acogernos con tanto cariño.
Hoy como guinda de este delicioso pastel la profe de 2 años Yasmina nos ha regalado la lectura de 2 cuentos.
¡Ha sido fantástico!

JUGAMOS CON LAS MATEMÁTICAS

Hola a todos,
Hoy os propongo jugar con el dinero y para ello utilizaremos la herramienta Scratch.Este juego ha sido creado por la profesora  Ana de la Fuente, a la que desde aquí agradezco su gran trabajo.

Os dejo el enlace: https://scratch.mit.edu/projects/100330722/#fullscreen

¡Ya me contaréis!

FELICITACIONES

Enhorabuena a todos por el gran trabajo que estáis realizando en las tertulias.
Vuestros escritos y propuestas siguen mejorando. Muestro algunos ejemplos.

Cuadernos de tertulias literarias

CELEBRANDO EL DIA DEL ARBOL

on piZap.com

NUESTRAS SITUACIONES PROBLEMÁTICAS

El planteamineto y creación de problemas aumenta en nuestros alumnos la compresión de los mismos.
Los alumnos, piensan y crean a partir de situaciones reales o interesantes para ellos y utilizan capacidades como: leer comprensivamente, escribir, reflexionar o (como en esta tarea) fomenta el trabajo cooperativo.
Además si a todo lo anterior le añadimos el uso de una herramienta como VOKI, fomentaremos la creatividad y actitud positiva hacia la actividad además del interés por hacer un buen trabajo ya que va a ser expuesto a la comunidad.

Algunas de las situaciones problemáticas creadas han sido las siguientes:


http://www.voki.com/site/pickup?scid=12652649&width=575&height=323&chsm=a0a93a05dc0094f44114199ef82785a6

http://www.voki.com/site/pickup?scid=12652678&width=575&height=323&chsm=7b983eb7661769676d3a9527d7c3c76b

http://www.voki.com/site/pickup?scid=12652698&width=575&height=323&chsm=7b6a9144e4ba5af0540ad3d22ea36967

http://www.voki.com/site/pickup?scid=12652733&width=575&height=323&chsm=96e2454a097d1555030e2d7fb31212b3

http://www.voki.com/site/pickup?scid=12652739&width=575&height=323&chsm=bdd982085ec77e9e3c29632a842659e8

 

 http://www.voki.com/site/pickup?scid=12657589&width=575&height=323&chsm=dcb5bc25284235c8244f0825142bfdb7

EL FLAVIEXPERIMENTOS LLEGÓ A NUESTRAS PANTALLAS

Os presentamos un panel en el que iremos recogiendo todos los capítulos del FLAVIEXPERIMENTOS.
Hoy hemos hecho varios experimentos que iremos recogiendo a lo largo del fin de semana.
De momento tenemos los 2 primeros.
Gracias chicos por el gran trabajo que estáis haciendo.




PROGRAMA FLAVIEXPERIMENTOS, by laclasedevero

APRENDEMOS SOBRE CIENCIA Y CIENTÍFICOS

Nos vamos introduciendo poco a poco en el mundo de la Ciencia y conocemos a algunos científicos importantes.

Introducción al mundo de la ciencia.

Leer más publicaciones en Calaméo

FASE DE LA SUMA 2.2

Hola papis y peques. Seguimos trabajando las fases de la suma y estamos con la numero 2.2.
Es importante que le dediquéis cada día un ratito.
Por si alguno no la encontrara la cuelgo aqui.

MATERIAL ELABORADO POR LA MAESTRA SARA HERRERA PONCE.
 EXPERTA EN ABN.

CALENDARIO CON NUEVAS TAREAS

¡CIENTIFICO LOCO!

LA CIENCIA, CIENTIFICOS Y EXPERIMENTOS, by laclasedevero

CALENDARIO

A partir de ahora podréis disfrutar de un calendario con las actividades o tareas más importantes que tengamos pendientes, vayamos a realizar, tengamos que recordar...
Si pincháis encima de la nota podréis ver la tarea completa. A medida que vayan pasando los días o vayan surgiendo actividades iré completándolo.
Espero que os sea de ayuda.

CREANDO NUBES DE PALABRAS

En el taller de gramática hemos estado jugando con los sutantivos, adjetivos y verbos.
Para ello hemos utilizado las nubes de palabras con la herramienta tagul.
Os dejamos la muestra de alguna de las nubes creadas.

Created with Tagul.com

¡LLEGÓ BEE BOT!

El pasado mes de septiembre las tutoras de 1º y 2º pasamos a formar parte de un proyecto colaborativo denominado "El viaje de bee bot".
El proyecto consiste principalmente en la mejora de la inclusión de las TIC en el aula y en la iniciciación de la robótica.
En principio el proyecto surgió para la etapa de infantil, pero maestros de primaria nos hemos animado a participar y hemos encontrado la forma de integrarlo en nuestra programación y en las tareas de nuestras aulas.
Pero toda la descripción del proyecto y experiencias podréis  verlas en el blog elaborado para el proyecto http://elviajedebeebot.blogspot.com.es/
En unos días iremos colgando las actividades que estamos desarrollando nosotros.
Gracias a la participación en este proyecto nos concedieron el premio al  mejor proyecto colaborativo y cooperativo en el SIMO 2015.

Aprovecho para agradecer a los coordinadores del proyecto su trabajo y esfuerzo, en especial a Domingo Santabárbara que siempre está disponible para ayudarnos y nos ha dado la oportunidad de participar.

De momento, os dejo alguna imagen.

Bee bot camina para crear oraciones.

Buscando itinerarios para que bee bot llegue a la meta final.

En la PDI vemos el punto de partida y el punto de llegada.

Todas las respuestas valen. Cada uno decidimos nuestro itinerario.

JUEGO DE LA OCA

LA TABLA DEL 9

Esta semana trabajaremos con la tabla del 9.
Para que sea más sencillo os dejo este vídeo con este truquillo. ¡Ya me contaréis!

CELEBRAMOS LAS MARZAS

Un año más, en el último día de febrero, cantamos las Marzas en nuestro cole.

En esta ocasión ha sido un poco más especial, porque hoy es 29 de febrero... 

El marcero menor ha sido Adrián, de Infantil 3 años y el marcero mayor ha sido nuestro profesor de Educación Física, José Luis.

Sin duda se lo merece, por su esfuerzo y dedicación, dentro y fuera del colegio.

SIEMPRE BUSCAMOS ACTIVIDADES INTERESANTES

¿Por qué tenemos que terminar al mismo tiempo la misma tarea?
¿Qué hacer si ya hemos terminado?
Si no he terminado, ¿podemos disponer de más tiempo?

Todas las personas no tenemos los mismos ritmos y no todos tenemos las mismas habilidades ni destrezas, por eso intentamos atender a todos según sus necesidades y demandas.
Desde hoy cuando terminamos alguna tarea podemos elegir qué hacer en función de nuestros intereses.
No todos los días podremos elegir la misma actividad porque cada vez que cogemos una banderita tenemos que registrarnos en una tabla, así durante la semana iremos pasando por diferentes tareas.

¡CONSIGUIENDO METAS!

Algunos ya han conseguido la primera meta y han ganado su medalla de ¡BUEN LECTOR!
Además de un pequeño premio por haberlo logrado que han disfrutado unos minutos y que mañana podrán seguir disfrutando.

¡ENHORABUENA CAMPEONES!

ESCRIBIMOS CARTAS

Ya tenemos nuestro tenderete de plantillas para escribir cartas...
Si queremos recibir tendremos que escribir y si el viernes el tenderete está vacío podremos jugar a...

APRENDIENDO SOBRE ANIMALES

LOS ANIMALES, by laclasedevero

¡COMENZAMOS PROYECTO!

MOMENTOS INOLVIDABLES

Para un maestro hay muchos momentos emocionantes con sus alumnos.
El viernes además de celebrar el carnaval fue mi cumpleaños e hicimos una pequeña celebración.
Los niños me sorprendieron con regalos de todo tipo, los más bonitos sus besos y abrazos interminables.

Gracias pequeños, sois lo mejor que tenemos.

¿NOS ANIMAMOS?

PARA APRENDER MÁS SOBRE LAS HORAS

Te dejo alguna cosita más que puede servirte para mejorar el aprendizaje de la horas.
Algunas cositas son para imprimir. Si no tienes impresora no te preocupes, en la tienda tendré a la venta todo lo que aparece en la entrada para imprimir; además, lo podré a...¡ muy buen precio!

EL RELOJ

Todas las semanas trabajamos el reloj, pero durante esta semana le prestaremos una atención especial.
Os dejo este panel, para que podáis practicar. Ya sabéis que nos vamos a centrar tanto en el reloj analógico como en el digital, concretamente en las horas (y cuarto y media y en punto)..
Algunas de las actividades que os planteo son más complicadas, pero seguro que muchos de vosotros os apetece plantearos un reto más y poco a poco iréis resolviéndolo.


EL RELOJ Y SUS HORAS, by laclasedevero

EL TRES EN RAYA Y LOS JUEGOS OLÍMPICOS

Entramos en la recta final de nuestro proyecto y comenzamos a jugar al "Tres en raya".
Ya disponéis del tablero, pero podéis desacargaros otro si os apetece.
También os dejo las preguntas por si las queréis imprimir o si no disponéis de impresora copiarlas como hemos hablado en clase y comenzar a jugar.
¡ÁNIMO, OS LO SABÉIS TODO!
 Seguro que podéis ganar a cualquier contrincante y los más más certero será que disfrutaréis aprendiendo.

LOS PAISAJES

LOS PAISAJES, by laclasedevero

INVESTIGACIÓN 3

Lee con atención los siguientes documentos. Te serán necesarios para realizar la investigación de hoy.




 Os dejo el enlace al panel de los Juegos Olímpicos. http://www.pearltrees.com/laclasedevero/proyecto-paisajes-olimpicos/id15317924

JUGANDO CON LOS NÚMEROS

Seguimos trabajando la descomposición de números.
Trabajamos en equipo y cada uno aportamos según nuestras posibilidades, pero todos podemos participar.
Podemos seguir jugando en casa con los papis, hermanos pequeños, mayores...
Según los miembros del equipo que va a jugar elegiremos el número central.

ESCRIBIENDO CARTAS

A través de una amiga y compañera que se encuentra trabajando como tutora de segundo de primaria en el centro Jacinto Benavente de Tetuán  (Marruecos) hemos podido diseñar una tarea que consistirá en enviarnos cartas contando nuestras aficiones, cómo es nuestro cole, qué aprendemos...

Antes de comenzar, hemos localizado la ciudad y el centro, hemos estado pensando en qué medio de transporte podríamos viajar hasta Tetuán, hemos analizado la temperatura media, el mar que baña sus playas...

Mañana, continuaremos con sus tradiciones, gastronomía, religión...

Después, hemos elegido al niño o niña que vamos a dirigir nuestra carta y por último hemos recordado (repasando el trabajo del año pasado) las partes de la carta y hemos analizado la rúbrica de evaluación destinada a esta tarea.

Tendremos toda la semana para ir elaborando la carta y con la  ayuda de la rúbrica iremos realizando las propuestas de mejora para nuestra carta.
Seguro que el viernes tendremos una carta fantástica, lista para enviar a nuestros compañeros.

El viernes escribiremos la carta definitiva, utilizando como apoyo las escritas (en borrador) anteriormente.

Os adjuntamos una carta de muestra y la rúbrica de evaluación.

LOS JUEGOS OLÍMPICOS

En este panel podéis encontrar diferentes vídeos, textos, imágenes...sobre las olimpiadas y los lugares donde se han celebrado.
Podéis visionarlo poquito a poco con ayuda de un adulto.
¡Aprenderéis mucho! Ya nos contaréis si os ha gustado.



PROYECTO: "PAISAJES OLÍMPICOS" by laclasedevero

¡VOLVEMOS A INVESTIGAR!

A continuación, puedes comenzar a disfrutar con la investigación 1 del nuevo proyecto "Paisajes Olímpicos".